孩子3：30就放学了，自己要上班让老人接孩子不放心，把孩子送入托管班又担心卫生和安全。接孩子难成了无数家长的痛点。很多家长都呼吁学校把学生的放学时间延长一些，最好是能够和家长下班时间相近。

如果合并班级的话，就出现了另外一个问题，家长是否愿意，大多数家长主要原因和目的还是希望自己的孩子在自己班级的老师手下写作业，完成课外作业。

服务内容主要是组织学生做作业，开展自主阅读、文体、科普、社团活动，以及户外游戏、拓展训练、劳动实践教育等，对个别学习有困难的学生给予辅导。严禁借课后服务名义组织集体补课或教学。

孩子们在放学后的时光里，兴趣爱好得到培养，从中也涌现了一批体育小达人、小小艺术家。如今，适存小学的射击队、空手道队等在市区级比赛中获奖，成为领军队伍；足球社团成为了长宁区校园足球联盟校专业队伍；围棋、将棋队伍也多次参加市区级比赛，逐步形成一定规模。

学校可以对参与课后服务的教职工建立弹性上班制度，确保教师合法权益；引入社区教育资源、社会公益性机构的，按照有关规定签订课后服务协议，明确服务的具体方式、服务内容，安全措施、经费支出等事项。

课后托管服务的实行，确实是一项惠民性服务，但是是否能办好，还要看各方面协调的结果，相信家长更愿意看到孩子享受到高质量的课后服务，才能真正的放心，省心，而不是只是在安全上进行看管，而要达到高质量的服务，仅凭教师的奉献是远远不够的。而在教育市场个性化需求下，校外托管班因更满足家长个性化需求，因此也不会结束。

所以说，小学学校实行课后延时服务到六点钟托管机构要结束是不可能的，除非国家下令取缔全部校外托管。在某种程度上说校外托管机构要比校内托管更让家长放心。